Master Statistiques pour les Sciences de la Santé (SSS) | Montpellier
Ville: Montpellier
Université: Université de Montpellier
Responsable: Pr Pascale Fabbro – Peray
Mode d’enseignement: présentiel
Site internet: https://master3s.edu.umontpellier.fr
Contact: Fatima El Bechari – bureau Masters de la faculté de Médecine – 04 34 43 35 29
Description:
En M1, seules 4 UE obligatoires pour les internes :
- Modèle linéaire général
- Méthodes en épidémiologie quantitative niveau 2
- Méthodes en recherche clinique : Essais Cliniques Randomisés niveau 1
- Méthodes en recherche clinique : diagnostic – pronostic niveau 1
En M2 :
- SAS
- Modèle logistique et modèles mixtes
- Données censurées
- Diagnostic-pronostic
- Qualité de vie
- Médico-économie
- Données omiques
- Méthodes d’Evaluation Quantitatives
- Meta-analyses
Les objectifs de la spécialité sont :
- Développer une double compétence en sciences de la santé et en biostatistique.
- Superviser et contrôler la mise en place, le déroulement et l’avancement d’expériences scientifiques permettant d’obtenir des données expérimentales en bonne adéquation avec des problématiques issues de la biologie ou de la santé.
- Superviser les traitements statistiques de données.
- Analyser les résultats de traitements statistiques et rédiger des rapports et/ou des articles scientifiques sur les résultats obtenus et les avancées scientifiques.
Masters Ingénierie de la santé (IS) | Grenoble
Ville : Grenoble
Université : Université Grenoble-Alpes
Responsable : Jean Breton
Mode d’enseignement : présentiel
Site internet : https://master-ingenierie-sante.univ-grenoble-alpes.fr/accueil/
Contact : scolaritemasteris@univ-grenoble-alpes.fr
Description :
Le master Ingénierie de la santé (IS) se compose de 4 Master 1 et 13 Master 2. A l’heure où la pluridisciplinarité est considérée comme l’un des moteurs de progrès dans le secteur santé, la mention IS est le lieu de rencontre de jeunes scientifiques (biologie, chimie, physique, ….), médecins, pharmaciens, ingénieurs, manipulateurs radio, vétérinaires ou sages-femmes. Les enseignements, les missions et les stages proposés aux étudiants vont des aspects les plus fondamentaux jusqu’au développement d’applications immédiatement utilisables en clinique ou en santé publique. Les solutions s’appuient sur les outils et les résultats les plus récents des mathématiques, de la physique, de l’informatique ou de la biologie.
Les programmes mettent toujours en jeu des collaborations fortes entre des services de santé et des équipes de disciplines scientifiques et techniques et impliquent de nombreux industriels.
Les objectifs de la spécialité sont : Formation à la recherche fondamentale ou recherche clinique et développement d’applications industrielles. Pas limitées à la recherche et au développement avec formation, selon les spécialités choisies, à la qualité, à la règlementation, à la propriété industrielle ou encore au management.
Les pré-requis : la 1re année de master est accessible sur dossier (et / ou entretien) aux candidats justifiant d’un diplôme national conférant le grade de licence dans un domaine compatible avec celui du master ou bien via une validation d’études ou d’acquis selon les conditions déterminées par l’université ou la formation.
La 2e année de master est accessible sur dossier (et / ou entretien) aux candidats ayant validé la 1ère année de master d’un parcours compatible ou bien via une validation d’études ou d’acquis selon les conditions déterminées par l’université ou la formation.
Liste des 13 M2 selon le Parcours initié en M1 :
- PARCOURS SCIENCES ET MANAGEMENT DES BIOTECHNOLOGIES : MÉDICAMENTS BIOTECHNOLOGIQUES 2E ANNÉE
- PARCOURS SCIENCES ET MANAGEMENT DES BIOTECHNOLOGIES : THÉRAPIE CELLULAIRE, GÉNIQUE ET INGÉNIERIE TISSULAIRE 2E ANNÉE
- PARCOURS SCIENCES ET MANAGEMENT DES BIOTECHNOLOGIES : BIOMARQUEURS – DIAGNOSTIC IN VITRO 2E ANNÉE
- PARCOURS PHARMACIE INDUSTRIELLE FORMULATION PROCÉDÉS PRODUCTION 2E ANNÉE
- PARCOURS CONTRÔLE QUALITÉ, ASSURANCE QUALITÉ, MÉTHODES DE VALIDATION 2E ANNÉE
- PARCOURS MÉTHODES INNOVANTES DE DÉVELOPPEMENT ET D’INDIVIDUALISATION PHARMACOLOGIQUE 2E ANNÉE
- PARCOURS MÉTHODES DE RECHERCHE EN ENVIRONNEMENT, SANTÉ, TOXICOLOGIE, ECOTOXICOLOGIE 2E ANNÉE
- PARCOURS MÉTHODES POUR LA CONCEPTION ET LA CONDUITE DE PROJETS EN RECHERCHE CLINIQUE 2E ANNÉE
- PARCOURS MODÈLES, INNOVATION TECHNOLOGIQUE, IMAGERIE 2E ANNÉE
- PARCOURS PHYSIQUE MÉDICALE 2E ANNÉE
- PARCOURS RADIOPROTECTION 2E ANNÉE
- PARCOURS MÉTHODES POUR L’APPRENTISSAGE EN SANTÉ 2E ANNÉE
- PARCOURS INTERNATIONAL HEALTHY LIVING 2E ANNÉE
Master 2 Économie appliquée –Management et évaluation dans les organisations de santé (MEOS) | Dijon
Ville: Dijon
Université: Université de Bourgogne
Responsable: Christine PEYRON
Mode d’enseignement: présentiel avec 1 semaine de cours par mois
Site internet: Site du master
Contact: Delphine Large ou Christine Peyron
Description:
Les objectifs de la spécialité sont :
Le parcours professionnel MEOS forme des experts et des responsables économiques, spécialistes du management de projet et de l’évaluation économique dans le secteur sanitaire ou médico-social.
Les diplômés sont à même de concevoir et de mettre en œuvre des démarches d’évaluation économique, de piloter des projets et des organisations, de déterminer les actions et les politiques à mettre en œuvre.
Les prérequis :
Ouvert à tous les étudiants ayant validé une première année de Master ou titulaire d’un diplôme de niveau équivalent L’accès en M2 peut être sollicité par des étudiants ayant suivi un parcours de formation les orientant vers l’analyse et la gestion des organisations de santé et médico-sociale, à travers les disciplines économiques, juridiques et administratives ou les sciences sociales ou les sciences sanitaires.
L’intégration dans la formation se fait sur une présélection sur dossier, suivie d’un entretien devant une commission composée d’enseignants-chercheurs et de professionnels participant à la formation. Seront pris en compte le dossier universitaire, l’expérience acquise, la motivation de l’étudiant et l’adéquation entre son projet professionnel et les objectifs de la formation.
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
- Les compétences visées par ce Master sont celles de l’expert économiste et du professionnel de l’évaluation. Elles sont ici spécialisées dans le domaine de la santé.
- A l’issue de la formation, les étudiants possèdent les bases théoriques nécessaires pour comprendre l’environnement des organisations et les politiques de régulation dont elles font l’objet, analyser leurs modalités de financement, définir leurs stratégies et leur développement.
- Les étudiants maîtrisent les méthodologies et les outils du pilotage de projet et de l’évaluation économique (mesures des résultats et des coûts des actions et des programmes, évaluation de la qualité des processus …). Ils savent construire et utiliser des systèmes d’information (collecte, traitement et analyse des données).
Les débouchés se situent :
- dans le secteur privé : cabinet d’audit et d’évaluation, laboratoires pharmaceutiques, cliniques privées, EHPAD, société civile, assurances maladie complémentaires,
- dans le secteur public et semi-public : caisses d’assurance maladie, ARS, hôpitaux publics, collectivités territoriales, services des ministères…
- dans le secteur associatif, non lucratif : mutuelles, associations du secteur sanitaire et social, associations de professionnels de santé, maisons pour personnes âgées, organismes de recherche et d’études (ORS,..)
Master Santé publique – parcours Intervention en Promotion de la Santé (IPS) | Nancy / Strasbourg / Reims / Besançon / Dijon
Ville: Nancy, Strasbourg, Reims, Besançon, Dijon
Université: Université de Lorraine
Responsable: Joëlle KIVITS
Mode d’enseignement: à distance (M1 et M2)
Site internet: Site du master
Contact: M. Jean-Claude BENSADOUN
Objectifs :
L’objectif est d’offrir une spécialisation en intervention dans le champ de la santé publique de manière générale, et dans le domaine de la promotion de la santé plus particulièrement.
Au terme des deux années de Master IPS, les étudiants seront en mesure de :
- Identifier les leviers favorables à la santé pour agir sur ces derniers dans le respect des politiques, des valeurs éthiques, et compte tenu des contraintes économiques et sociales actuelles
- Élaborer, implanter et évaluer une intervention en promotion de la santé
- Gérer et piloter un projet dans le respect des objectifs et de la qualité
- Recueillir, analyser et synthétiser des données quantitatives et qualitatives pour produire et documenter l’intervention
- Valoriser les données et les résultats issus de l’intervention et de l’évaluation
Les prérequis :
En formation initiale, le Master IPS s’adresse à des étudiants ayant un niveau licence 3 ou équivalent (correspondant à 180 crédits) possédant une formation :
- en sciences de la santé et/ou du vivant
- ou dans le domaine de l’intervention et du social.
En formation permanente et/ou continue, le Master s’adresse aux professionnels actifs dans le champ de la santé publique, possédant un diplôme de niveau licence 3 minimum, souhaitant approfondir leurs connaissances et acquérir les outils méthodologiques nécessaires à la mise en œuvre d’une intervention dans le champ de la promotion de la santé.
Tous les dossiers de candidatures sont examinés par une commission pédagogique qui statue sur l’admissibilité du candidat.
Les débouchés attendus à l’issue de la formation :
Le parcours IPS vise à former :
- Des chefs de projets, des responsables de structures et de services, et des experts compétents et performants en santé publique et promotion de la santé, capables d’intégrer les structures publiques territoriales, nationales et internationales, les associations, les entreprises du secteur.
- Des ingénieurs d’études capables d’intégrer les organismes de recherche, ainsi que des praticiens de santé publique compétents en recherche évaluative.
- L’orientation recherche du parcours permet de poursuivre par un doctorat d’université
Master Santé publique – parcours Epidémiologie, Recherche Clinique, Evaluation (ERCE) | Nancy / Strasbourg / Reims / Besançon / Dijon
Ville: Nancy, Strasbourg, Reims, Besançon, Dijon
Université: Université de Lorraine
Responsable: Nelly AGRINIER
Mode d’enseignement: à distance (M1) / présentiel avec 1 semaine de cour par mois + distance (M2)
Site internet: Site du master
Contact: M. Jean-Claude BENSADOUN
Description:
Le parcours ERCE du Master Santé Publique est une formation qui permet d’acquérir des compétences dans le domaine de l’épidémiologie, de la recherche clinique et de l’évaluation en santé publique. Cette formation aborde les différents aspects d’un projet de recherche ou d’évaluation, de l’identification d’une problématique de recherche ou évaluative à la valorisation des projets de recherche ou évaluatifs. Ainsi, les méthodes épidémiologiques et statistiques adaptées aux questions soulevées, les méthodes de rédaction de protocoles de projets visant à obtenir des financements ou des autorisations réglementaires, et le fonctionnement en mode projet sont abordés. Les étudiants inscrits à cette formation acquièrent une autonomie progressive dans la conduite d’analyses statistiques au cours des 2 années, et dans la rédaction d’un article scientifique dans le courant de la 2ème année.
Il a pour objectif de :
- Former des chercheurs capables d’intégrer les organismes français et européens de la recherche
- Former des cliniciens capables de mettre en œuvre les méthodes de la recherche clinique
- Former des professionnels de santé publique compétents en recherche évaluative, évaluation des risques, et des scientifiques produisant des travaux compétitifs au sein d’équipes reconnues
Les prérequis :
Le Master ERCE s’adresse à des étudiants ayant un niveau licence 3 ou équivalent (correspondant à 180 crédits) dans le domaine des sciences de la santé et/ou du vivant.
Ce diplôme est ouvert en formation initiale, continue et permanente.
Tous les dossiers de candidatures sont examinés par une commission pédagogique qui statue sur l’admissibilité du candidat.
Débouchés à l’issue de la formation :
La formation offre des débouchés dans le domaine de la recherche en épidémiologie, en recherche clinique et en évaluation en santé publique pour s’engager vers une carrière de chef de projets ou d’ingénieur d’études.
Elle permet également de poursuivre vers un doctorat d’université pour ceux qui envisagent une carrière de chercheur, d’enseignant-chercheur, ou de médecin enseignant-chercheur.
Master Santé publique | Caen
Ville: Caen
Responsable: Pr Guittet M1 / Pr Launoy M2 MRCE / Pr Moutel M2 éthique
Mode d’enseignement: à distance M1 / présentiel en M2
Site internet: http://ufrsante.unicaen.fr/informations-etudiants-medecine/master-1/m1-sante-publique/informations-m1-sante-publique-354993.kjsp?RH=1358495781517
Contact: guy.launoy@unicaen.fr (Parcours MRCE) ; gregoire.moutel@unicaen.fr (parcours éthique en santé)
Description:
Les objectifs de la spécialité sont :
- Méthode en recherche clinique et épidémiologique MRCE :
La maitrise des méthodes épidémiologiques et en recherche clinique doit conduire les étudiants à identifier les connaissances pertinentes pour situer un projet d’étude dans un contexte professionnel donné, déterminer les données dont le recueil est pertinent, organiser leur recueil de manière ponctuelle (enquête) ou permanente (système d’information), en réaliser l’analyse ponctuelle (étude) ou l’interprétation périodique (tableaux de bord).
L’évaluation de l’innovation biomédicale est au cœur de l’enseignement, qu’il s’agisse d’évaluation médicamenteuse, thérapeutique, technologique (diagnostic, dépistage) ou encore d’innovation dans l’organisation des soins.
- éthique :
Développer les connaissances et les travaux de recherche fondés sur l’analyse des enjeux éthiques des pratiques professionnelles et de l’évaluation des parcours de soins sur des questions fondamentales, comme celles des décisions de fin de vie, de la médecine prédictive, du don d’organes, de l’autonomie de la personne face à la dépendance, des enjeux éthique du dépistage, de l’accompagnement des états de vulnérabilités ou encore de l’éthique de la recherche biomédicale ou des questions éthique en santé publique.
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
- MRCE :
- de conceptualiser des questions scientifiques dans le champ de la santé et des soins, en y intégrant le champ de la prévention et du dépistage des maladies, d’en reconnaître les différents aspects disciplinaires et de les placer dans le contexte de la santé publique à un niveau local, national ou international ;
- d’organiser la recherche bibliographique sur un sujet de santé, de faire une analyse critique de l’état des connaissances sur ce sujet et de formuler des hypothèses de recherche pertinente relative à cette question ;
- de choisir les méthodes d’investigation adaptées à la question posée, d’apprécier leur faisabilité, et de les mettre en œuvre ;
- de planifier des études expérimentales (évaluation des actions de santé, essais thérapeutiques) ou d’observation (études sociologiques, d’épidémiologie descriptive ou étiologiques, pharmacovigilance) ;
- de mener l’analyse statistique et médico-économique des données en santé: méthodes utilisables dans le champ de la santé publique, en particulier méthodes épidémiologiques, dans le champ de la recherche chez les malades (recherche clinique) en particulier appliquée aux produits de santé (médicament) ;
- de valoriser les résultats de l’analyse statistique des données sous forme de rapport scientifique, de publications scientifiques, de communications orales ou affichées.
- Ethique :
- La double compétence santé et éthique permettra également d’accéder à de nouveaux métiers au niveau des agences nationales (Haute Autorité de Santé, Agence de la Biomédecine, Institut National du Cancer, etc.) ou d’intégrer des organismes de régulation de l’activité biomédicale et des structures de santé publique.
- Enfin, le parcours Ethique en santé prépare aux métiers de la formation et de la médiation. Il participera également à la formation pour l’animation des comités d’éthique clinique ou d’éthique de la recherche.
Master Management du social et de la santé (MSS) | Caen
(M1 Management et qualité des soins ; M2 parcours Management et qualité des soins en gérontologie ou parcours hygiène et qualité des soins)
Ville: IFS
IAE Caen et Centre d’enseignement multimédia universitaire CEMU
Responsable: Pr Xavier Le Coutour
Mode d’enseignement: à distance
Site internet: http://cemu.unicaen.fr/le-catalogue-des-formations-a-distance/sante/management-du-social-et-de-la-sante/master-management-du-social-et-de-la-sante-66739.kjsp
Contact: cemu@unicaen.fr
Description:
Les objectifs de la spécialité sont :
Acquisition des capacités nécessaires à l’exercice de la fonction de cadre dans les établissements de santé publics et privés ainsi que les réseaux de soins pour le management des soins, les démarches qualité et la gestion des risques.
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
- Qualité des soins et certification ;
- Hygiène hospitalière ;
- Comptabilité et gestion hospitalière ;
- Gérontologie sociale.
La formation oriente vers les métiers de :
- Qualiticien ;
- Hygiéniste ;
- Gestionnaire dans les établissements ou réseaux de soins.
Demandez la dernière édition de la Newsletter du CLiSP !
La 41ème édition de la newsletter du CLiSP vient de paraître.
N’hésitez pas à la télécharger pour retrouver toutes les dernières informations concernant l’organisation du CLiSP, le retour des évènements de santé publique, les actualités ainsi que les prochains évènements de santé publique!
Colloque du bicentenaire | Inégalités sociales de santé
L’académie nationale de médecine organise son colloque du bicentenaire sur le thème des inégalités sociales de santé le Mercredi 22 Janvier 2020 de 9h à 18h.
En France, la différence d’espérance de vie entre les plus pauvres et les plus riches s’élève à 13 ans.
Les inégalités en matière de santé découlent des conditions dans lesquelles les personnes naissent, grandissent, sont éduquées, vivent, travaillent et vieillissent.
Au sein des inégalités sociales, la santé des personnes migrantes occupe une place particulière. Elle dépend des facteurs structurels et politiques qui déterminent la migration, des conditions de voyage et d’accueil dans les pays de destination.
Parce que les inégalités sociales de santé sont une préoccupation majeure dans tous les pays, l’Académie nationale de médecine française a souhaité y consacrer un colloque dans le cadre de son bicentenaire.
Programme (à venir) | Inscriptions (à venir)
Meeting d’Hiver 2019 Euronet | Utrecht
Les inscriptions pour le meeting d’hiver d’Euronet sont désormais ouvertes. Celui-ci aura lieu du 5 au 7 Décembre à Utrecht (Pays-Bas).
Euronet, l’association regroupant les internes de Santé Publique de toute l’Europe dans le but de former un vrai réseau de spécialistes de la santé publique, se réunit 3 fois par an pour accueillir les nouveaux intéressés, faire le point sur les avancées des différents projets et travailler en groupe sur des problématiques de santé publique.
Il y aura aussi des interventions de professionnels du secteur néerlandais pour avoir une vision du fonctionnement la santé publique hollandaise. Le tout dans une ambiance décontractée, avec des événements sociaux le soir permettant de rencontrer ses homologues européens et de décompresser.
Cette année, le meeting d’hiver a lieu à Utrecht, une cité universitaire pleine de vie, riche en histoire et en activités.
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