Bulletin 41 – Août 2020
Vous trouverez ici le bulletin du CLiSP numéro 41, sorti en Août 2020 à l’occasion du CLiSPro 2020. Il s’agit de l’édition spéciale COVID-19 Les internes de Santé Publique au cœur de la crise.
Au programme de ce numéro :
- Editorial de la Présidente
- Présentation du bureau 2019-2020
- Dossiers Covid-19
- Articles intervenant CLiSPro
Téléchargez le bulletin ici
Ouverture des pré-choix 2020
La phase de simulation est ouverte depuis le 6 août : cette année, 87 postes sont à pourvoir en Santé publique. Vous pouvez consulter l’ensemble des simulations d’afffectation sur la plateforme Céline du CNG (cliquez sur la cellule subdivision/spécialité de votre choix pour avoir le détail des postes pris), et l’arrêté du 5 août 2020 fixant le nombre de postes.
Les vrais choix commenceront le mardi 1er septembre et finiront le vendredi 18 septembre 2020.
Entre temps, que vous soyez un D4 en recherche d’informations ou bien un interne pouvant partager son expérience, n’hésitez pas à participer aux apéro-infos organisés en présentiel sur tout le territoire ainsi qu’en dématérialisé au national !
16th World Congress of Public Health | 12-16 octobre 2020 | Dématérialisé
Le 16e congrès mondial de Santé Publique, organisé conjointement entre la WFPHA (Fédération mondiale des associations de santé publique), l’EUPHA (L’association européenne de Santé Publique) et la SItI (Société italienne d’hygiène, de médecine préventive et de santé publique), se déroulera du 12 au 16 octobre 2020 et aura pour thème : « Public health for the future of humanity: analysis, advocacy, and action«
The global public health community will be meeting at a critical time for our planet. Global temperatures lie far beyond historical records and there are real fears that we are reaching a tipping point. Threats to food and water supply, poverty and inequalities are leading to mass migration and conflict. Political structures, at national, regional, and global level, are struggling to respond. International agreements, on climate change, nuclear weapons, and much else, are being torn up. The Enlightenment view, that policy should be shaped by evidence, is being rejected by some leading politicians. At a time when global solidarity is required, populist politicians are exploiting divisions.
The theme of the World Congress, Public Health for the Future of Humanity: Analysis, Advocacy, and Action, reflects our firm commitment that we, in the global public health community, have an obligation to respond to these new circumstances. We must make visible the threats to health, some of which are already emerging. We must challenge and hold to account those with the power to make a difference. And we must act, making real our commitment to health in all policies.
We, as public health community, have much to contribute and much to learn. As always, we will have many opportunities to share ideas among ourselves, but this year we can enrich our experiences even further, bringing a global perspective to our thinking. »
Le congrès sera divisé :
- huit sessions plénières
- 30 tables rondes entre responsables internationaux
- 150 ateliers
- parcours spécifique sur la Covid-19
Initialement prévu à Rome, il est à présent dématérialisé et son coût d’inscription pour les étudiants est de 160€ (les personnes déjà inscrites seront remboursées de l’éventuelle différence avec les nouveaux tarifs).
Toutes les infos sur le site du Congrès !
11ème Congrès de la SFSE | 16-20 novembre 2020 | Dématérialisé
Ouverture des inscriptions Congrès 100% en ligne du 16 au 20 novembre 2020
Date limite pour s’inscrire : 6 novembre 2020
Multi-expositions, conditions de vie et santé De la connaissance à l’action
Chers collègues, Le 11e congrès annuel de la SFSE devant avoir lieu initialement à Lille sera organisé pour la première fois en version 100% digitale ! Ce nouveau format de congrès a quelques peu modifié le programme annoncé en début d’année pour tenter de vous offrir une expérience au plus proche de nos congrès organisés en présentiel tout en ayant la possibilité de toucher un public international francophone le plus large possible. Le conseil scientifique et le comité d’organisation ont pris la décision d’organiser le congrès sur 5 demi-journées (du 16 au 20 novembre 2020) avec un accès à la plupart des conférences en streaming à compter du 9 novembre. Ces 5 demi-journées seront composées de moments forts où la présence des participants en ligne sera requise. Le reste du temps, chacun pourra découvrir un grand nombre de communications orales ou affichées à la demande, échanger avec les autres participants, répondre à des sondages, poser ses questions aux intervenants… Nous avons tout mis en place pour être en mesure de vous apporter :
- Plus de 35 communications orales sélectionnées par notre conseil scientifique (contre 22 en présentiel),
- La plupart de ces communications en streaming, à votre rythme du 9/11 au 20/11,
- 4 temps d’échange d’1h à 1h30 chacun entre les participants et les auteurs des communications affichées,
- 1 table ronde composée d’élus,
- Plus de 30 communications affichées – posez vos questions aux auteurs sur le site dédié de l’événement,
- Les éléments de communication de nos partenaires sur le site dédié de l’événement,
- Une baisse des tracas de voyage ou de coûts (les tarifs d’inscription ont largement diminué),
- La consultation des conférences en replay après le congrès pour toutes les personnes inscrites.
Nous comptons sur votre participation pour faire de cet événement une rencontre forte et unie des personnes impliquées en santé-environnement. Nous ne pouvons le faire qu’ensemble ! N’hésitez pas à transmettre ce message à toute personne qui pourrait être intéressée par cet événement. Dans l’espoir de vous retrouver lors de cette nouvelle édition de notre congrès annuel. Prenez bien soin de vous et de vos proches.
Damien Cuny Olivier Laurent Co-présidents du Comité d’organisation
Le projet MOOD : quel avenir pour la veille sanitaire ?
Depuis janvier 2020, le CIRAD (centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le développement) coordonne le projet MOOD : MOnitoring Outbreak events for Disease surveillance in data science context, qui réunit 12 pays différents.
La détection et la surveillance des maladies infectieuses émergentes se base actuellement sur des indicateurs qui résument les cas signalés.
Or, dans un contexte de changements environnementaux et climatique continuellement évolutif, cette méthode manque de sensibilité, en raison de la fréquence des cas non signalés, et de celle des cas signalés tardivement.
L’objectif du projet MOOD est d’évaluer le risque d’émergence de nouveaux pathogènes en utilisant des sources d’information informelles et multiples, constituant ainsi un système de surveillance basée sur les événements.
Le projet s’appuie sur quatre étapes pour moderniser la veille sanitaire :
1) Etude des systèmes d’intelligence épidémique de 5 pays européens aux statuts socio-économiques, géographiques, climatiques et aux modes de surveillance différents
2) Évaluation conjointe des besoins en termes d’outils et de services en intelligence épidémique avec les acteurs de la veille sanitaire de ces pays
3) Mise à disposition de l’ECDC et des agences de santé publique des pays partenaires des outils élaborés
4) Objectif final : partage à coût raisonnable et si possible en open source les nouveaux outils et services
Plusieurs axes de travail ont déjà été définis ; parmi eux, la standardisation et l’intégration des données (uniformisation et fusion des sources, développement de réseaux sécurisés pour l’accès aux données – distribution des vecteurs, flux de populations humaines et animales, résistances antimicrobiennes…).
Le projet doit se terminer en 2023. Il est financé dans le cadre du programme de recherche et d’innovation Horizon 2020 de l’Union Européenne.
Pour la France, les institutions impliquées sont l’ANSES, la CIRAD, l’INRAE, l’INSERM, l’université de Montpellier-LIRMM, et le GERDAL.
Pour plus d’information, consulter le site officiel du projet.
M2 Enfance, jeunesse : politiques et accompagnement | Rennes
Ville : Rennes
Université : EHESP
Mode d’enseignement : Présentiel
Site internet : https://www.ehesp.fr/formation/formations-diplomantes/master-enfance-jeunesse-politiques-et-accompagnement/
Description :
Les objectifs de la spécialité :
Le master 2 parcours « Enfance, jeunesse : politiques et accompagnement » a pour ambition de proposer une offre de formation permettant à des professionnels en exercice, ou à des futurs professionnels, de promouvoir une amélioration des processus d’intégration et d’accompagnement des enfants et des jeunes dans notre pays, et de former de futurs chercheurs désireux de travailler sur les questions touchant à l’enfance et à la jeunesse. À partir d’une formation pluridisciplinaire en sciences sociales, le master offre des outils analytiques pour penser et comprendre l’action en direction de l’enfance et de la jeunesse.
Les pré-requis :
Public
Étudiants, élèves fonctionnaires et professionnels de l’enfance et de la jeunesse.
Modalités d’accès
Le master est ouvert aux :
- Étudiants ayant suivi un parcours de Master 1 proposé dans le cadre de la mention santé publique de l’Université de Rennes 1 et de l’EHESP
- Titulaires d’un Master 1 en sciences humaines et sociales (sociologie, santé publique, science politique, sciences de l’éducation, AES, géographie, psychologie…)
- Étudiants en médecine ayant validé un Master 1 de leur domaine ou en DCEM3
- Étudiants en formation continue ayant validé un diplôme d’accès à une des professions suscitées et pouvant faire valoir une validation des acquis leur ouvrant droit à l’entrée dans un Master 2, sous réserve d’acceptation du dossier par la commission d’équivalence
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
Du point de vue théorique :
- Situer les politiques publiques s’adressant à l’enfance et à la jeunesse, en identifier les enjeux et les dimensions stratégiques, comprendre leurs évolutions
- Analyser les principales évolutions sociologiques de l’enfance et de la jeunesse en France et en Europe
- Identifier les enjeux relatifs aux droits, à la santé, à la socialisation et à l’intégration des enfants et des jeunes dans les sociétés française et européenne
- Analyser les évolutions des conceptions et des interprétations de ces enjeux dans les différents secteurs d’accompagnement de l’enfance et de la jeunesse
Du point de vue professionnel :
- Coordonner la coopération dans le domaine des politiques et de l’accompagnement de l’enfance et de la jeunesse
- Définir et contribuer à la définition d’une politique enfance ou jeunesse
- Concevoir et piloter des dispositifs opérationnels et des programmes d’accompagnement appropriés aux enfants et aux jeunes
- Réaliser des évaluations, études, diagnostics dans les domaines des politiques et de l’accompagnement de l’enfance et de la jeunesse
- Communiquer et organiser des événements
- Assurer une veille professionnelle dans les domaines des politiques et de l’accompagnement de l’enfance et de la jeunesse
- Être en capacité de se distancier par rapport à sa pratique professionnelle pour pouvoir améliorer ses diagnostics et ses méthodes d’intervention
M2 Situations de handicap et participation sociale | Rennes
Ville : Rennes
Université : EHESP
Mode d’enseignement : Présentiel
Site internet : https://www.ehesp.fr/formation/formations-diplomantes/master-situation-de-handicap-et-participation-sociale/
Description :
Les objectifs de la spécialité :
La Convention des Nations Unies pour les droits des personnes handicapées et, en France, la loi de 2005, font de la participation des personnes handicapées, un droit central, et pour la société, un défi à relever.
Le but du Master 2 parcours « Situations de handicap et participation sociale » est de donner aux professionnels et aux étudiants en formation initiale les compétences permettant de traduire en termes opérationnels les principes d’égalité, d’accès aux droits et de participation sociale dans tous les domaines de la vie (éducation, emploi, santé, loisirs, etc). Ce Master prend en compte la dimension professionnelle et internationale en intégrant dans les enseignements, les apports d’intervenants canadiens et belges.
Les pré-requis :
Public
Étudiants, élèves fonctionnaires et professionnels de santé publique aux parcours divers.
Modalités d’accès
Le Master est ouvert aux :
- Étudiants en formation initiale, titulaires d’un master 1 dans le champ des sciences humaines et sociales et/ou de la santé publique
- Élèves en formation statutaire à l’EHESP
- Professionnels justifiant d’une expérience de 5 années et d’un niveau de formation compatible avec l’entrée dans le master (professionnels des ressources humaines et des administrations territoriales, professionnels de la santé et/ou du médico-social, professionnels du travail social et de l’éducation…).
L’accès au Master 2 est conditionné à l’examen du dossier qui comprend la présentation d’un projet professionnel et/ou de recherche précis dans le champ du handicap (2 pages argumentées). La présentation d’un terrain de stage ainsi qu’un état des lieux précis des contacts déjà engagés seront un atout.
La formation est d’une durée totale minimale de 4,5 mois (0,5 mois au cours du premier semestre et 4 mois minimum au cours du second semestre et débouchant sur un mémoire de recherche appliquée). Pour les professionnels inscrits dans le cadre d’une convention de formation continue, le lieu d’exercice professionnel peut être le lieu de stage et de préparation du mémoire.
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
- Analyser les interactions des facteurs qui génèrent des situations de handicap
- Identifier par des pratiques de recherche appropriées des besoins et les droits des populations concernées
- Élaborer, piloter et évaluer des programmes de développement de leur participation sociale
- Gérer les différentes dimensions des programmes d’intervention : programmation, mise en œuvre et évaluation
- Développer des méthodes innovantes d’intégration et évaluer avec les publics concernés les résultats des interventions
M2 Promotion de la santé et prévention | Rennes
Ville : Rennes
Université : EHESP
Mode d’enseignement : Présentiel
Site internet : https://www.ehesp.fr/formation/formations-diplomantes/master-promotion-de-la-sante-et-prevention/
Description :
Les objectifs de la spécialité :
La promotion de la santé et la prévention constituent un champ de pratiques professionnelles et de recherches multidisciplinaires qui consistent pour l’essentiel à agir sur les facteurs cognitifs, comportementaux, sociaux et environnementaux, qui affectent la santé des individus et des populations, ou qui interviennent dans la constitution des inégalités de santé tout au long de la vie.
Une formation de 2e cycle universitaire en ce domaine doit permettre à de futurs professionnels d’acquérir des compétences théoriques, méthodologiques et pratiques solides en matière d’élaboration, d’administration et d’évaluation de services ou de programmes d’interventions en santé publique dont le principal objectif est d’améliorer la santé des individus et populations, ainsi que de contribuer à réduire les inégalités de santé.
Les pré-requis :
Public
Étudiants ou professionnels titulaires d’un Master 1 (ou équivalent) dans le champ de la santé publique, de la médecine (ou d’autres disciplines médicales et paramédicales) ou des sciences sociales appliquées à la santé (sociologie, psychologie, sciences de l’éducation).
Modalités d’accès
Admission sans condition pour les étudiants titulaires d’un Master 1 en Santé publique de l’Université de Rennes 1. Pour les autres candidats titulaires d’un Master 1, admission sur dossier et – le cas échéant – entretien avec les responsables de la formation.
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
La formation a été construite à partir des référentiels de compétences internationaux en vigueur dans le champ de la promotion de la santé, et notamment ceux de l’Association of Schools of Public Health in the European Region (ASPHER) et de l’Union internationale de promotion de la santé et d’éducation pour la santé (UIPES). Chaque enseignement est associé à un corpus de compétences particulières qui est présenté dans les différentes fiches d’unité d’enseignement (UE). Toutefois, on peut préciser qu’à l’issue de cette formation, les étudiants devraient être notamment capables :
- de mobiliser les principaux concepts, théories et modèles issus de différentes disciplines et qui sont mobilisés dans le champ de la promotion de la santé et de la prévention,
- d’identifier la nature et les causes des principaux déterminants sociaux, écologiques et comportementaux qui affectent la santé des individus et des populations,
- d’expliquer comment les facteurs socio-économiques, psychosociaux, politiques et environnementaux interagissent les uns avec les autres pour produire des inégalités de santé,
- de mettre en œuvre les principales étapes et procédures dans la conception, l’implémentation et l’évaluation des programmes et des politiques – au-delà du seul secteur sanitaire, dans une perspective intersectorielle – destinés à améliorer la santé des individus et des populations, ainsi qu’à réduire les inégalités de santé,
- d’appliquer une démarche fondée sur les preuves dans le développement et la mise en œuvre des programmes ou des services en promotion de la santé et en prévention,
- d’identifier et d’appliquer des principes éthiques dans le développement et la mise en œuvre des programmes ou des services en promotion de la santé et en prévention.
M2 Pilotage des politiques et actions en santé publique | Rennes
Ville : Rennes
Université : EHESP
Mode d’enseignement : Présentiel
Site internet : https://www.ehesp.fr/formation/formations-diplomantes/master-pilotage-des-politiques-et-actions-en-sante-publique/
Description :
Les objectifs de la spécialité :
Les objectifs du parcours PPASP sont d’appréhender les mutations contemporaines du système de santé et de ses principaux enjeux (politiques, sociaux, économiques), tout en favorisant l’apprentissage de connaissances et compétences associées aux fonctions de pilotage, de coordination et d’évaluation des politiques territoriales de santé.
Les pré-requis :
Public
Étudiants ou professionnels titulaires d’un Master 1 ou un Master 2 dans le champ de la santé publique.
Modalités d’accès
Le parcours PPASP est ouvert aux :
- Étudiants ayant suivi un master 1 proposé dans le cadre du master mention santé publique de l’Université Rennes 1 et de l’EHESP
- Étudiants inscrits en dernière année des Instituts d’Études Politiques (mutualisation)
- Professionnels (et étudiants) déjà titulaires d’un master et qui souhaitent renforcer leur connaissances et compétences en santé publique
- Candidats ayant validé un 2ème cycle d’études médicales et qui sont sensibilisés à l’approche sociale et managériale des politiques de santé
Cette formation est également accessible en formation continue sous condition d’acceptation, après étude du dossier et dans la limite des places disponibles.
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
Compétences transversales :
- Situer le contexte et les enjeux des transformations du système de santé (histoire des réformes, des nouveaux modes de régulation et de leurs répercussions aux différents échelons de l’action publique)
- Identifier les besoins des populations sur un territoire pour définir une offre de services et de prestations adaptées
- Poser un regard critique sur les politiques et la dynamique des logiques institutionnelles, professionnelles et/ou des territoires d’actions
Compétences opérationnelles :
- Construire une stratégie d’action (analyse de la situation, définition des objectifs et des priorités, mobilisations des outils et ressources nécessaires, etc.) pour concevoir et conduire des projets en santé publique
- Savoir utiliser les systèmes d’informations appropriés et recueillir des données quantitatives et qualitatives en vue d’assurer une fonction de veille, d’établir un diagnostic partagé et des préconisations d’actions
- Développer des approches et méthodes innovantes en termes de suivi et d’évaluation de programmes en santé publique
M2 Analyse et management des organisations de santé | Rennes
Ville : Rennes
Université : EHESP
Mode d’enseignement : Présentiel
Site internet : https://www.ehesp.fr/formation/formations-diplomantes/master-analyse-et-management-des-organisations-de-sante/
Description :
Les objectifs de la spécialité :
Ce parcours de formation vise à former des étudiants aux outils de régulation et de gestion en santé afin qu’ils puissent exercer comme cadre gestionnaire ou chargé d’études ou de missions auprès des établissements, services, agences en santé ou de leurs partenaires (cabinets conseil spécialisés,etc.)
Les pré-requis :
Public
- Étudiants titulaires d’un Master 1 en sciences économiques, gestion, sciences sociales, santé publique
- Professionnels de la santé ou du médico-social souhaitant développer les compétences de gestion nécessaires à l’exercice de fonction d’encadrement dans le secteur santé
Modalités d’accès
- Admission sur dossier et entretien avec les responsables de la formation pour les titulaires d’un Master 1 en sciences économiques, gestion, sciences sociales, santé publique
- Pour les candidats en formation continue non titulaire d’un Master 1, admission sur dossier (dont dossier VAPP) et entretien avec les responsables de la formation
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
À l’issue de la formation, les étudiants :
- identifient les enjeux, l’organisation et les modes de régulation en santé
- maîtrisent les principaux outils de gestion nécessaires au management des établissements et services en santé
- ont développé des compétences en analyse et recherche dans le champ du management en santé
Débouchés :
- Gestion administrative, managériale et financière en établissements ou services sanitaires, sociaux ou médico-sociaux
- Chargé d’étude, de mission ou de conseil en agences, cabinets spécialisés ou organismes de protection sociale
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