Flux d'actualité

Cette formation s’inscrit dans un contexte de développement d’une pratique, l’éducation thérapeutique du patient (ETP), de plus en plus citée dans les textes officiels ou dans ceux de sociétés savantes et reconnue comme faisant partie intégrante des soins du patient atteint d’une maladie chronique. Elle répond à la nécessité pour les professionnels de santé de se former à la dispensation de l’ETP depuis le 14 janvier 2017.

Les objectifs de la spécialité :

La place de l’ETP dans le soin
La maladie chronique
Le contrat éducatif
La séance ETP
La posture éducative et le soin
L’évaluation de l’ETP

Les pré-requis

Les compétences attendues à l’issue de la formation :

Ce diplôme universitaire a pour objectif de former des professionnels à la création et à la réalisation d’un programme d’éducation thérapeutique du patient (ETP) dans leurs structures de soins d’origine, pour des patients atteints de maladie chronique selon les recommandations du ministère (BO Santé Protection Sociale et Solidarité n° 2011/7 15 août 2011, annexe 13).

DU Éthique et décision en santé publique – Rennes

Ville: Rennes

Université: Rennes 1, EHESP

Responsable: Marie-Laure MOQUET-ANGER

Mode d’enseignement: Présentiel

Site internet: https://formations.univ-rennes1.fr/diplome-inter-universitaire-ethique-et-decision-en-sante-publique

Description:

Ce DIU cohabilité avec l’EHESP a pour objectif de permettre aux professionnels d’interroger leurs pratiques et leurs modes de prise de décision au regard de la spécificité du sujet, qu’il soit patient ou usager du système de santé.Les objectifs de la spécialité :

Les pré-requis

Cette formation est ouverte exclusivement en formation continue aux docteurs en médecine et en pharmacie, aux directeurs d’établissements de santé et médico-sociaux, aux professionnels de santé titulaires d’un diplôme intermédiaire de maîtrise ou d’une première année de master, aux juristes.

Dérogations possibles : candidats justifiant d’une expérience professionnelle qui sera appréciée par le jury de recrutement dans le cadre de la procédure de validation des acquis professionnels et personnels (VAPP).

Les compétences attendues à l’issue de la formation :

Le DIU éthique et décision en santé publique a pour objectif de permettre aux professionnels d’interroger leurs pratiques et leurs modes de prise de décision au regard de la spécificité du sujet, qu’il soit patient ou usager du système de santé.

La formation propose une analyse des questions liées à la propriété et à l’usage de l’information médicale, à la légitimité de l’intervention publique en matière de prévention, aux contraintes qui pèsent sur les décisions économiques tant au niveau individuel que collectif, au lien entre les modalités de fonctionnement d’une organisation de santé et ce en tenant compte de l’objectif d’une prise en charge de qualité. L’ensemble de ces questions est abordé sous le prisme de la réflexion éthique.

Les professionnel·le·s qui auront suivi ce DIU pourront, si elles·ils le souhaitent, compléter leur parcours de formation en suivant les enseignements complémentaires du master Droit de la santé, et valider à terme ce diplôme.

DU Construire le partenariat patients – professionnels de santé – Rennes

Ville: Rennes

Université: Rennes 1, Brest

Responsable: Pascal JARNO, Ronan GARLANTEZEC

Mode d’enseignement: Hybride

Site internet: https://formations.univ-rennes1.fr/diplome-inter-universitaire-construire-le-partenariat-patients-professionnels-de-sante

Description:

Cette formation agit pour la démocratie en santé et le développement du partenariat dans les soins, l’organisation des soins, l’enseignement et la recherche. Elle permet notamment de contribuer à la reconnaissance et au développement des compétences des acteurs du partenariat patients-professionnels de santé, et de favoriser le déploiement d’une culture de la démocratie en santé et de pratiques de partenariat patients-professionnels de santé.

Les objectifs de la spécialité :

Module 1 (Rennes) – « Découvrir les fondements et certains enjeux éthiques de la démocratie sanitaire et du partenariat dans les soins, l’enseignement et la recherche »
Module 2 (Brest) – « Reconnaître, expliciter et mobiliser les savoirs expérientiels des patients et professionnels favorables à une démarche partenariale »
Module 3 (Rennes) – « Mettre en pratique les compétences de partenariat dans les soins (pratiques, organisations et structures de santé), l’enseignement et la recherche »
Module 4 (Brest) – Approfondissement individualisé selon l’un des axes du modèle de Montréal

Les pré-requis :

Être professionnel ou usager du système de santé et avoir une activité ou un projet en lien avec le DIU.

Les compétences attendues à l’issue de la formation :

La formation apporte les compétences pour créer ou participer à une démarche partenariale en santé afin d’améliorer la prise en charge des patients par une meilleur implication des usagers dans le système de santé dans une logique « d’apprendre à faire ensemble ».

Les actions peuvent relever des domaines de la formation, de la recherche et de l’innovation, du soin, de l’organisation des soins ou de la démocratie en santé, l’accompagnement de patients, les actions d’éducation thérapeutique, démarche d’amélioration continue de la qualité, etc.

Les diplômé·e·s sont à même de faire partie d’un réseau d’acteurs du partenariat et de contribuer à son développement afin de permettre le déploiement de la culture et des pratiques de partenariat dans l’écosystème de la santé.

DU I.A en santé – Dijon

Ville: Dijon

Université: Université de Bourgogne/UMDPC santé

Responsable: Pr Patrick Callier

Mode d’enseignement: distanciel actuellement. Sera en présentiel des que possible

Site internet: https://sefca-umdpcs.u-bourgogne.fr/nos-formations/nouvelles-technologies/intelligence-artificielle-et-sante.html

Description: On accorde aujourd’hui une place grandissante à l’Intelligence Artificielle dans de nombreux champs de la santé : aide au diagnostic et prise de décision, médecine de précision, rééducation-réhabilitation, parcours de soins ville hôpital-domicile, développement de médicaments.

Cette formation est le fruit d’une co-construction par des experts du monde de la santé, de l’informatique et du numérique : les laboratoires de recherche de l’université de Bourgogne (CIAD, IMVIA, CAPS INSERM, ICMUB, CREDIMI), le CESI Ecole d’ingénieurs et des experts d’entreprises du Pôle BFCare et de réseaux nationaux et internationaux.

Elle s’adresse aux professionnels de santé, aux enseignants-chercheurs des Sciences de santé, aux cadres et ingénieurs des industries du numérique et de la santé, ainsi qu’aux étudiants doctorants et post-doctorants de ces spécialités qui souhaitent comprendre les enjeux de l’IA et appréhender ses applications majeures ainsi que tous les aspects organisationnels, réglementaires, économiques et éthiques dans le but de concevoir un projet utilisant l’IA.

Les objectifs de la spécialité :

Comprendre les enjeux et les freins de l’IA en santé
Utiliser l’IA dans le cadre d’un projet, dans les domaines de l’aide au diagnostic et à la prise de décision, de la médecine de précision, de l’imagerie médicale, de la robotisation, de la rééducation/réhabilitation, du parcours de soins ville-hôpital-domicile
Appréhender les aspects organisationnels, réglementaires, économiques et éthiques liés à l’introduction de l’IA dans la pratique
Concevoir et coordonner un projet d’IA (imagerie, parcours de soin, rééducation, développement d’un médicament…)

Les pré-requis : aucun mais savoir coder en python est un énorme plus !

Les compétences attendues à l’issue de la formation :

-être capable de monter un projet de A à Z d’IA en santé (dans la théorie du moins car dans la pratique on ne peut quasiment rien faire seul, mais on va savoir de qui s’entourer et des compétences dont on va avoir besoin)

-développer un model d’IA

Epidémiologie de terrain

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European Public Health Week | Joining forces for healthier populations | 17-21 May 2021 | Webinar

The European Public Health Week (EUPHW) aims to:

Make the case for public health and a more inclusive society across Europe
Raise awareness and amplify existing messages on five specific public health themes, in line with key organisations at European level
Create trust and innovative ways of collaboration among all professionals contributing to public health at local, national, regional and European level.

The themes for the 2021 edition are:

Monday 17 May: Communicating science and health
Tuesday 18 May: New challenges in mental health
Wednesday 19 May: Your local community
Thursday 20 May: All for one health
Friday 21 May: Leaving no one behind

We encourage you to look at each of the themes and become an Event Host, Disseminator or Participant on one or more of the days. Learn how to get involved.

Planning an event or activity on this day?

Submit it here by 5 May 2021.

Rencontres de Santé publique France | 25-26 mai 2021 | Dématérialisé

Les Rencontres de Santé publique France accueillent tous les professionnels impliqués dans le secteur de la santé publique, de la prévention, du social ou encore de l’éducation (acteurs de santé publique, institutionnels, scientifiques, associations et étudiants).

Des représentants de Santé publique France et des intervenants externes, français ou internationaux sont présents pour traiter de sujets d’actualité et montrer comment leurs savoir-faire sont mis au service de l’action publique.

Prenez date; l’édition 2021 des Rencontres de Santé publique France se déroulera les 25 et 26 mai en format 100% digital.

Pour cette nouvelle édition, 12 sessions et 2 plénières sont proposées autour des orientations stratégiques et des grands enjeux de santé publique dans les champs de la protection contre les menaces et de l’amélioration de la santé des populations:

COVID-19 et sociétés
COVID-19 : les défis de la santé publique face à une crise mondiale
Construire un plaidoyer en santé environnement dans le contexte du changement climatique : mettons-nous autour de la table !
Les 1 000 premiers jours de l’enfant et au-delà : un enjeu de santé publique
Open Data et épidémiologie citoyenne
De la rue à l’habitat favorable à la santé : un déterminant majeur de santé publique
Fardeau : les maladies chroniques sous les feux de la rampe de la COVID-19
Décision locale et santé publique en situation de crise sanitaire.
Sciences participatives et crises sanitaires
Service sanitaire des étudiants en santé : panorama des travaux scientifiques
Intelligence artificielle : modélisation et outils numériques au défi de la COVID-19
Le « One Health » en pratique
Les enfants et les adolescents en période de COVID-19 : quelles conséquences sur la santé mentale et leur bien-être?
Le monde du travail de demain : quels enjeux et quelles perspectives pour la prévention ?

Toutes les informations et les inscriptions sur le site dédié: www.rencontressantepubliquefrance.fr

Appel à contributions | Lutter contre les discriminations pour réduire les inégalités de santé : comment faire ? | 31 mai 2021

PARTAGEZ VOS ACTIONS LOCALES & RÉFLEXIONS

LUTTER CONTRE LES DISCRIMINATIONS POUR RÉDUIRE LES INÉGALITÉS DE SANTÉ : COMMENT FAIRE ?

> Appel à contributions ouvert jusqu’au 31 mai 2021

Les discriminations sont un traitement différencié entre des personnes ou des groupes placés dans une situation comparable, sur la base de leur origine, genre, âge, lieu de résidence, apparence physique, handicap, état de santé, ou de l’un des 18 autres critères définis par la loi. Elles entraînent un accès différencié, voire le non-accès, à un droit ou un service et constituent un délit.

De plus en plus d’études démontrent que le fait d’être discriminé·e (dans l’accès au logement, à l’emploi, aux soins, …) a des effets sur la santé des personnes, physique et mentale : sentiment d’injustice, atteinte à l’estime de soi, perte de confiance, symptômes dépressifs, renoncement aux soins, troubles du sommeil, addictions… En parallèle, l’état de santé des personnes, notamment celles souffrant de troubles psychiques, est parfois une cause de discriminations.

Tout cela participe à créer ou renforcer des inégalités sociales, territoriales ou environnementales de santé.

Fabrique Territoires Santé recherche des exemples d’actions locales, en préparation d’un Dossier ressources à paraître, destiné aux acteur·rices impliqué·es dans des dynamiques territoriales de santé.

Dans vos actions et stratégies de lutte contre les inégalités de santé, prenez-vous en compte les discriminations ? Lesquelles ? De quelle(s) manière(s) ?
Des collectivités ont mis en place des plans de lutte contre les discriminations (ces plans sont obligatoires dans les contrats de ville depuis 2014) ou conduisent des actions pour lutter contre les discriminations. Avez-vous connaissance de telles démarches ? Quelle place y tient la santé ?

Retrouvez l’appel à contributions complet ici : https://www.fabrique-territoires-sante.org/sites/default/files/discri_appelcontrib.pdf.

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