DU Pédagogie médicale et bases à la communication | Montpellier
Ville: Montpellier
Université: Montpellier
Mode d’enseignement: Présentiel
Site internet: https://du-diu-facmedecine.umontpellier.fr/diplome-pedagogie-medicale-et-bases-a-la-communication-90
Description: Promouvoir et développer la formation pédagogique appliquée à l’enseignement de la médecine.
Les objectifs de la spécialité :
-Promouvoir et développer la formation pédagogique appliquée à l’enseignement de la médecine.
-Fournir aux enseignants et futurs enseignants intervenant en formation initiale et/ou continue, les pré-requis nécessaires à la mise en œuvre de leurs activités pédagogiques.
Les pré-requis :Néant
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
Acquisition de compétences pour améliorer les pratiques d’enseignement (niveau II) de la CIDMEF
DU Méthodologies en évaluation clinique des dispositifs médicaux | Montpellier
Ville: Montpellier
Université: Montpellier
Mode d’enseignement: Présentiel
Site internet: https://du-diu-facmedecine.umontpellier.fr/diplome-methodologies-en-evaluation-clinique-des-dispositifs-medicaux-204
Description:
La nouvelle directive Européenne (applicable en 2020) va exiger pour les Dispositifs Médicaux (DM) des évaluations cliniques de plus en plus rigoureuses. Or les méthodologies d’évaluation clinique connues (notamment dans l’évaluation du médicament ne sont pas toutes applicable aux DMs ) Cette formation a pour ambition, pour les professionnels (ou futurs professionnels) amenés à faire de l’évaluation clinique du DM d’apprendre des bases méthodologiques spécifiques permettant de mieux appréhender les études cliniques portant sur un DM.
Les objectifs de la spécialité :
Donner les bases méthodologiques permettant de faire des évaluations cliniques du DM sur tout son cycle de vie (du pré marquage au marquage CE – avec ou sans demande de remboursement – aux études post commercialisation).
Les pré-requis : Néant
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
-Connaissance des bases générales du cycle de vie d’un DM
-Connaissance des méthodologies spécifiques à l’évaluation clinique du DM en pré marquage CE ou en marquage CE
-Connaissance des bases des études d’usages
-Compréhension de l’importance de la Matério économie
-Connaissance des principes des études post commercialisation
-Compréhension de l’importance de la Matério épidémiologie
DU Médecine environnementale | Montpellier
Ville: Montpellier
Université: Montpellier
Mode d’enseignement: Présentiel
Site internet: https://du-diu-facmedecine.umontpellier.fr/diplome-medecine-environnementale-203
Description:
L’enseignement abordera les concepts d’exposition in utero, de l’origine développementale des pathologies chroniques adultes (DOHAD) du cross-talk entre génétique et environnement, de l’épigénétique, de l’exposome, des fenêtres d’exposition, les principes de la toxicologie environnementale (la bioaccumulation, l’effet faible dose, l’effet cocktail,) et de l’épidémiologie environnementale, les méthodes de dosage et d’évaluation des risques, les agents (irradiations, UV, ondes magnétiques, nanoparticules, perturbateurs endocriniens et polluants chimiques, pollution atmosphérique) leur rôle dans les pathologies (développement, reproduction, puberté, stérilité, gynécologie, troubles neuro-développementaux et comportementaux et neuro dégénératifs, affections allergiques et respiratoires, les pathologies du métabolisme (obésité et diabète, inflammation de bas-grade, les cancers), et les bases de recommandations préventives, les enjeux en terme de maladies professionnelles, et dimensions juridique, règlementaire, économique, politique et sociétale.
Les objectifs de la spécialité :
Approfondir ses connaissances sur l’impact des facteurs environnementaux sur les différentes pathologies chroniques, identifier et quantifier les sources d’exposition, étudier les mécanismes physiopathologiques, évaluer les risques sanitaires, envisager les mesures préventives simples pour les populations particulièrement à risque dans le cadre de consultations médicales et des équipes soignantes ainsi qu’au niveau sociétal, et connaître l’évolution de la règlementation au niveau national et européen.
Les pré-requis : Néant
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
-Connaissances approfondies sur l’impact des facteurs environnementaux sur les différentes pathologies chroniques.
-Pouvoir identifier et quantifier les sources d’exposition des facteurs environnementaux et étudier les mécanismes physiopathologiques.
-Savoir évaluer les risques sanitaires, envisager les mesures préventives simples pour les populations particulièrement à risque dans le cadre de consultations médicales et des équipes soignantes ainsi qu’au niveau sociétal.
-Maîtrise de la règlementation au niveau national et européen.
DU Management hospitalo-universitaire | Montpellier
Ville: Montpellier
Université: Montpellier
Mode d’enseignement: Présentiel
Site internet: https://du-diu-facmedecine.umontpellier.fr/diplome-management-hospitalo-universitaire-202
Description:
Exposer le fonctionnement de l’Université, des UFR santé, des CHU, avec en parallèle l’enseignement de techniques managériales et de gestion des conflits humains.
Les objectifs de la spécialité :
Exposer le fonctionnement de l’Université, des UFR santé, des CHU, avec en parallèle l’enseignement de techniques managériales et de gestion des conflits humains.
Les pré-requis : Néant
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
-La connaissance de l’organisation (et le mode de fonctionnement) des CHU, GHT, CH
-La connaissance de l’organisation (et le mode de fonctionnement) des UFR santé et de l’Université
-La maîtrise des outils pour animer une équipe médicale
-La maîtrise des outils pour gérer des conflits d’équipes ou humains
-La maîtrise des outils pour comprendre le financement des activités de soins, de recherche et d’enseignement
-Savoir mener une réflexion sur l’éthique du management
DU Hygiène hospitalière | Montpellier
Ville: Montpellier
Université: Montpellier
Mode d’enseignement: Présentiel
Site internet: https://du-diu-facmedecine.umontpellier.fr/diplome-hygiene-hospitaliere-56
Description:
Former les professionnels de santé aux outils et concepts de l’hygiène hospitalière.
Les objectifs de la spécialité :
Former des professionnels de santé aux outils et concepts de l’hygiène hospitalière, les rendre aptes à coordonner et animer l’ensemble des programmes de surveillance et de contrôle des infections associées aux soins.
Les pré-requis : Néant
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
Pouvoir intégrer une équipe opérationnelle d’hygiène en établissement de santé.
DU Gestion des risques associés aux soins en établissement de santé | Montpellier
Ville: Montpellier
Université: Montpellier
Mode d’enseignement: Présentiel
Site internet: https://du-diu-facmedecine.umontpellier.fr/diplome-gestion-des-risques-associes-aux-soins-en-etablissement-de-sante-54
Description:
Ce diplôme vise à former les professionnels de santé aux outils et concepts de la gestion des risques associés aux soins en particulier l’analyse des évènements indésirables associés aux soins ; et leur fournir les prérequis indispensables à la procédure de certification des établissement de santé.
Les objectifs de la spécialité :
-Former les professionnels de santé aux outils et concepts de la gestion des risques associés aux soins.
-Apporter une actualisation des bases réglementaires nécessaires à la gestion des risques en établissement de santé et appréhension de la mise en pratique de ces bases.
Les pré-requis : Néant
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
-Capacité de management de la gestion des risques dans un établissement ou dans un secteur.
-Savoir répondre aux attentes de la réglementation et de la certification dans le domaine de la gestion des risques.
DU Formation à la recherche clinique | Montpellier
Ville: Montpellier
Université: Montpellier
Mode d’enseignement: Présentiel
Site internet: https://du-diu-facmedecine.umontpellier.fr/diplome-formation-a-la-recherche-clinique-48
Description:
Remettre à jour les données de base sur lesquelles se fonde toute étude de recherche clinique. Constituer une culture commune afin d’harmoniser les actions de recherche en milieu hospitalier. Un tel enseignement ne comportera pas de formation aux outils mathématiques et informatiques mais doit permettre d’approcher de façon interactive et pragmatique les problèmes qui se posent au cours de l’élaboration et mise en œuvre d’un projet de recherche clinique. Cette formation se veut très pratique afin que l’application des connaissances acquises soit rapide et efficace.
Les objectifs de la spécialité :
-Acquérir les bases du raisonnement en recherche clinique pour concevoir, rédiger et mettre en œuvre un projet de recherche clinique.
-Sensibiliser à l’intérêt d’une recherche et analyse bibliographique bien conduite en amont du projet (recherche documentaires, analyse critique d’articles scientifiques).
-Sensibiliser aux aspects éthiques et juridiques de la recherche sur l’être humain et au respect des bonnes pratiques cliniques.
-Former à l’interprétation des résultats d’une étude en comprenant leurs limites éventuelles.
Les pré-requis : Néant
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
•Savoir rédiger les grands chapitres d’un protocole d’étude clinique :
-formaliser une question de recherche (analyse bibliographique)
-effectuer une recherche bibliographique
-choisir une stratégie (design d’étude)
•Connaissance des points clés pour faire une lecture critique d’un article portant sur un essai clinique
•Être en mesure de concevoir le cahier d’observation d’une recherche clinique
•Spécifier le cadre règlementaire d’un essai clinique
•Connaissance des points clés des BPC et valider la qualité des données
•Savoir établir un budget d’étude
•Savoir interpréter les résultats d’une étude clinique en comprenant leurs limites éventuelles
DU Exil, Droit et Santé | Montpellier
Ville: Montpellier
Université: Montpellier
Mode d’enseignement: Présentiel
Site internet: https://du-diu-facmedecine.umontpellier.fr/diplome-exil-droit-et-sante-240
Description:
Savoir mieux évaluer les situations cliniques dans lesquelles la question de l’exil intervient. Mieux comprendre les situations inter culturelles et les processus psychiques. Savoir travailler en réseau entre soignants, chercheurs, travailleurs sociaux. Apprendre les méthodologies de projet. Soutenir les professionnels engagés dans l’accueil des réfugiés.
Les objectifs de la spécialité :
-Savoir mieux évaluer les situations cliniques dans lesquelles la question de l’exil intervient.
-Mieux comprendre les situations inter culturelles et les processus psychiques.
-Savoir travailler en réseau entre soignants, chercheurs, travailleurs sociaux.
-Apprendre les méthodologies de projet.
-Soutenir les professionnels engagés dans l’accueil des réfugiés.
Les pré-requis : Néant
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
-Savoir-faire en équipe, un diagnostic des situations cliniques et juridiques où la question de l’exil intervient
-Savoir rédiger un projet
-Comprendre ses représentations
DU Éthique des pratiques du soin | Montpellier
Ville: Montpellier
Université: Montpellier
Mode d’enseignement: Présentiel
Site internet: https://du-diu-facmedecine.umontpellier.fr/diplome-ethique-des-pratiques-du-soin-41
Description:
Les progrès scientifiques et médicaux posent chaque jour davantage de difficiles problèmes de choix, de décision et d’indication dans des situations nouvelles sur le terrain du soin (assistance médicale à la procréation, diagnostic prénatal et préimplantatoire, manipulations génétiques, expérimentation humaine, dons d’organes, registres épidémiologiques, acharnement thérapeutique…). Ces questionnements, qui prennent la forme d’un débat de conscience, relèvent de ce qu’il est désormais convenu d’appeler la bioéthique. D’autre part, l’évolution de la relation de soin et les progrès technologiques depuis les années 80 incitent fortement à envisager la dimension éthique de la rencontre avec ceux qui, fragilisés par la maladie, sont rendus vulnérables.
Les objectifs de la spécialité :
Réflexion philosophique et éthique sur le sens des actions et leurs résultats dans le domaine des pratiques des soignants afin d’améliorer la qualité relationnelle entre soignants et patients.
Les pré-requis : Uniquement ouvert à la formation continue
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
-Acquérir les principes philosophiques et éthiques qui permettent de guider le professionnel de santé dans ses pratiques par une formation aussi bien médicale que juridique ou philosophique
-Peut ouvrir sur un master « Ethique, science, santé, société » puis sur une thèse d’éthique (mention pathologie humaine, Ecole Doctorale des Sciences de la Vie et de la Santé)
DU Ethique de soin en milieu carcéral | Montpellier
Ville: Montpellier
Université: Montpellier
Mode d’enseignement: Présentiel
Site internet: https://du-diu-facmedecine.umontpellier.fr/diplome-ethique-de-soin-en-milieu-carceral-199
Description:
L’éthique et la déontologie médicale étant souvent oubliées dans ce milieu fermé, cette formation permettra aux candidats une meilleure connaissance de l’articulation santé-justice et des notions médico-légales sur l’intervention en milieu carcéral.
Les objectifs de la spécialité :
Acquérir des notions sur le droit, la justice et l’éthique des soins au sein d’une prison.(A ce jour, aucune formation n’est délivrée au personnel de santé intervenant en milieu carcéral.)
Les pré-requis : néant
Les compétences attendues à l’issue de la formation :
Meilleure connaissance de l’articulation santé-justice et des notions médico-légales sur l’intervention en milieu carcéral, l’éthique et la déontologie médicale étant souvent oubliées dans ce milieu fermé.
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